En el Año Europeo
del Patrimonio Cultural, 220 alumnos de Secundaria descubren el gestor web con
643 ejemplos de la riqueza realejera
del Patrimonio Cultural, 220 alumnos de Secundaria descubren el gestor web con
643 ejemplos de la riqueza realejera
Elconcejal de Patrimonio Histórico, Adolfo González, inauguró este martes 8 de
mayo en el CEO La Pared de Icod el Alto la serie de charlas que Ayuntamiento de
Los Realejos y Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio (CICOP),
en presencia también de su presidente, Miguel Ángel Fernández Matrán, ofrecen
en esta semana en los centros educativos de Secundaria de la localidad bajo el
lema ‘Ven a conocer el patrimonio cultural’.
Con
motivo del Año Europeo del Patrimonio Cultural y dentro del convenio suscrito
entre consistorio y CICOP, se desarrolla este ciclo divulgativo que llevará
hasta el próximo jueves 10 de mayo a unos 220 alumnos del municipio el concepto
del patrimonio cultural, su importancia, el catálogo patrimonial de Canarias y,
especialmente, el de Los Realejos, dándoles a conocer la herramienta de un
gestor web que alberga a día de hoy hasta 643 registros o ejemplos de la
riqueza patrimonial del municipio norteño.
motivo del Año Europeo del Patrimonio Cultural y dentro del convenio suscrito
entre consistorio y CICOP, se desarrolla este ciclo divulgativo que llevará
hasta el próximo jueves 10 de mayo a unos 220 alumnos del municipio el concepto
del patrimonio cultural, su importancia, el catálogo patrimonial de Canarias y,
especialmente, el de Los Realejos, dándoles a conocer la herramienta de un
gestor web que alberga a día de hoy hasta 643 registros o ejemplos de la
riqueza patrimonial del municipio norteño.
Este
martes fueron 63 los alumnos del CEO La Pared de Icod el Alto los que
recibieron la formación en dos tandas. Adolfo González, quien se dirigió a los
presentes para darles la bienvenida y explicarles el contenido y el porqué de
la iniciativa, les puso “ejemplos cercanos y tangibles de su entorno, como la
tradición de cultivos de la zona como la papa o el cereal, la labor de la
siega, la transformación y producción del gofio, los cantos tradicionales o la
devoción a Nuestra Señora del Buen Viaje, considerada La Candelaria del Norte
de Tenerife”. La iniciativa se repetirá este miércoles 9 y este jueves 10 de
mayo en el IES Cruz Santa y el IES Realejos, respectivamente, para un total de
75 y 80 alumnos más.
martes fueron 63 los alumnos del CEO La Pared de Icod el Alto los que
recibieron la formación en dos tandas. Adolfo González, quien se dirigió a los
presentes para darles la bienvenida y explicarles el contenido y el porqué de
la iniciativa, les puso “ejemplos cercanos y tangibles de su entorno, como la
tradición de cultivos de la zona como la papa o el cereal, la labor de la
siega, la transformación y producción del gofio, los cantos tradicionales o la
devoción a Nuestra Señora del Buen Viaje, considerada La Candelaria del Norte
de Tenerife”. La iniciativa se repetirá este miércoles 9 y este jueves 10 de
mayo en el IES Cruz Santa y el IES Realejos, respectivamente, para un total de
75 y 80 alumnos más.
El
alcalde de Los Realejos y presidente de la Red de Centros Históricos de
Canarias, Manuel Domínguez, valora que “el patrimonio cultural no debe
entenderse como una riqueza o legado exclusivo del pasado, sino como recurso
indiscutible del presente y para el futuro, con un indudable valor a transmitir
a los más pequeños y jóvenes, y justamente en esa tarea estamos con iniciativas
de este tipo”.
alcalde de Los Realejos y presidente de la Red de Centros Históricos de
Canarias, Manuel Domínguez, valora que “el patrimonio cultural no debe
entenderse como una riqueza o legado exclusivo del pasado, sino como recurso
indiscutible del presente y para el futuro, con un indudable valor a transmitir
a los más pequeños y jóvenes, y justamente en esa tarea estamos con iniciativas
de este tipo”.
Las
premisas del propio Año Europeo del Patrimonio Cultural aluden a este hecho, al
componente educativo y social que ha de desprenderse del propio patrimonio, con
objetivos como el fomento del intercambio y su valoración como recurso
compartido, sensibilizar acerca de la historia y los valores comunes y reforzar
un sentimiento de pertenencia, con una mejor comprensión y apreciación del
patrimonio que nos rodea y que ha de reforzar el diálogo intercultural.
premisas del propio Año Europeo del Patrimonio Cultural aluden a este hecho, al
componente educativo y social que ha de desprenderse del propio patrimonio, con
objetivos como el fomento del intercambio y su valoración como recurso
compartido, sensibilizar acerca de la historia y los valores comunes y reforzar
un sentimiento de pertenencia, con una mejor comprensión y apreciación del
patrimonio que nos rodea y que ha de reforzar el diálogo intercultural.